左(zuo)右為難？或有(you)余？或不(bu)足？如(ru)何讓(rang)零部件保持——“我們(men)的距(ju)離，到(dao)這(zhe)剛剛好(hao)”？這(zhe)個問題你(ni)有(you)想過嗎(ma)？

不忘初心，滿足客戶，客戶，客戶（重(zhong)要的事(shi)說三遍）需求，才是(shi)我們致勝的法寶。

企業的不浪費、客戶的滿意才是共同的追求。iHF齒(chi)輪(lun)學院2019第三季度培訓就從根(gen)本上解答了“精(jing)度怎么設計(ji)的(de)”問(wen)題。“授(shou)人以(yi)魚不如授(shou)人以(yi)漁”，與其告訴控制精(jing)度的(de)方案，不如傳(chuan)授(shou)“掌控設備靈魂”的(de)方法。

擁有(you)十六年非(fei)標設(she)備設(she)計(ji)經驗的(de)高 級工(gong)程師于宏生，在(zai)專(zhuan)題講(jiang)座是哪個系統講(jiang)解精(jing)度合理布局，主(zhu)要包含(han)三大主(zhu)題：

系(xi)統(tong)精度(du)等(deng)級合(he)理(li)分配 

傳動鏈創新原理淺談

 傳動鏈設(she)計失(shi)效(xiao)分析。

三大主題展開論(lun)述，想(xiang)要(yao)了(le)解(jie)可(ke)以關注微(wei)信公眾號“iHF齒輪學堂”，獲取專家講課(ke)原件。

• 還沒有評論，沙發等你來搶

發布